بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

در این پژوهش با رویکرد کتابخانه ای نقش خانواده به عنوان نخستین و مهمترین نهاد تربیتی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی مورد بررسی قرار گرفته است. با تکیه بر نظریه های تربیتی و تحلیل یافته های پژوهش های انجام شده در داخل و خارج از کشور نشان داده می شود که حمایت تحصیلی، والدین نظارت بر انجام تکالیف، سطح تحصیلات و وضعیت عاطفی و اقتصادی خانواده از مهمترین عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی کودکان در سالهای نخست آموزش رسمی هستند. نتایج نشان می دهد تقویت تعامل میان خانواده و مدرسه افزایش آگاهی والدین از نقش خود در روند یادگیری و ایجاد محیطی آرام و حمایتی در منزل می تواند سهم بسزایی در بهبود کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

خانواده ، پیشرفت تحصیلی ، دوره ابتدایی ، حمایت والدین ، تعامل خانه و مدرسه