بررسی نقش عوامل خانوادگی و روانشناختی در رشد اجتماعی و تحصیلی کودکان و نوجوانان با تاکید بر نقش مشاور مدرسه

دوران کودکی و نوجوانی نقش بنیادینی در شکل گیری سلامت روان، رشد اجتماعی و عملکرد تحصیلی افراد ایفا می کند. با توجه به پیچیدگی چالش های این دوران، بررسی عوامل موثر بر این ابعاد از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف این مقاله، تحلیل نقش عوامل روان شناختی و خانوادگی در رشد اجتماعی و تحصیلی کودکان و نوجوانان با تاکید بر اهمیت مشاور مدرسه به عنوان حلقه واسط میان خانواده، مدرسه و خدمات سلامت روان است. روش این مقاله مروری-تحلیلی بوده و تلاش شده با استفاده از منابع علمی و پژوهش های معتبر داخلی و بین المللی، مهمترین مولفه های موثر بر سلامت روان و تحصیل دانش آموزان شناسایی و بررسی شوند. ساختار مقاله در پنج محور اصلی تنظیم شده است: روان شناسی بالینی کودک و نوجوان، تاثیر خانواده و مشکلات روان شناختی، رابطه مشکلات تحصیلی با عزت نفس و اعتماد به نفس، رشد اجتماعی و در نهایت نقش کلیدی مشاور مدرسه در شناسایی و مداخله در این مسائل.

کلیدواژه ها:

روانشناسی کودک و نوجوان ، سلامت روان ، عملکرد تحصیلی ، خانواده و فرزند پروری ، عزت نفس ، اعتماد به نفس ، رشد اجتماعی ، مشکلات رفتاری ، مشاور مدرسه ، پیشگیری روان شناختی