تقویت هویت دینی در دانش آموزان ابتدایی در بستر فعالیتهای روزمره مدرسه

هویت دینی به عنوان یکی از ابعاد اساسی شخصیت، کودکان نقشی کلیدی در جهت دهی فکری، اخلاقی و معنوی آنان ایفا می کند. دوران ابتدایی به دلیل ویژگی های رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان، فرصتی طلایی برای تقویت هویت دینی فراهم می آورد. این پژوهش با روش مروری و تحلیل اسنادی، به بررسی مبانی نظری رویکردهای تربیت دینی، اسلامی و پژوهش های داخلی و خارجی مرتبط با هویت دینی در دوره ابتدایی پرداخته است. هدف شناسایی راهکارهایی است که بتوان از طریق آن ها در بستر فعالیتهای روزمره مدرسه، به تقویت هویت دینی کودکان کمک کرد. نتایج نشان می دهد که راهکارهایی نظیر الگوسازی رفتاری، معلمان استفاده از هنر و بازی های هدفمند، تقویت فضای معنوی مدرسه، گفت وگوهای معنادار، دینی و مشارکت خانواده ها نقش موثری در شکل گیری پایدار هویت دینی دانش آموزان دارد. تلفیق نظام مند این راهکارها با برنامه روزانه مدارس می تواند به پرورش نسلی متعهد، اخلاق مدار و خداجو منجر شود.

کلیدواژه ها:

هویت ، دینی ، دانش آموزان ابتدایی ، تربیت ، دینی ، فعالیت های مدرسه ، فضای معنوی