تحلیل محتوای برنامه درسی دوره دکتری مدیریت آموزش عالی در ایران و جهان

هدف این پژوهش، تحلیل محتوای برنامه درسی دوره دکتری مدیریت آموزش عالی در ایران و مقایسه آن با کشورهای منتخب جهان شامل ایالات متحده، انگلستان، کانادا و استرالیا است. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و رویکرد تطبیقی انجام شده و دادهها از طریق بررسی اسناد رسمی برنامه های درسی سرفصل دروس و منابع آموزشی گردآوری گردیده است. یافته ها نشان میدهند که برنامه درسی دکتری در ایران تمرکز بیشتری بر مباحث نظری و مفاهیم مدیریتی کلاسیک دارد در حالی که کشورهای منتخب بر مهارتهای ،تحقیق سیاست گذاری ،آموزشی کارآفرینی دانشگاهی و بین المللی سازی تاکید بیشتری دارند در پایان پیشنهادهایی برای به روزرسانی برنامههای درسی در ایران ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی دکتری مدیریت آموزش عالی ، تحلیل محتوا ، مطالعه تطبیقی