نقش ورزش و فعالیت بدنی منظم در کاهش استرس و افزایش یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_2754

تاریخ نمایه سازی: 9 آبان 1404

چکیده مقاله:

ورزش و فعالیت بدنی منظم یکی از موثرترین راهکارها برای ارتقای سلامت روانی و شناختی دانش آموزان به شمار می رود. در دنیای پرتنش امروز، دانش آموزان در معرض فشارهای تحصیلی و روانی متعددی قرار دارند که می تواند موجب اضطراب، استرس و کاهش تمرکز شود. نتایج پژوهش های متعدد نشان می دهد که انجام منظم فعالیت های بدنی با کاهش سطح هورمون های استرس زا، افزایش ترشح اندورفین ها و بهبود جریان خون مغزی، سبب بهبود خلق وخو و افزایش بازدهی ذهنی می شود. ورزش نه تنها سلامت جسمانی را ارتقا می دهد بلکه موجب افزایش انگیزه، نظم شخصی و اعتمادبه نفس دانش آموزان نیز می گردد. همچنین فعالیت های گروهی ورزشی زمینه ساز تقویت مهارت های اجتماعی و روحیه ی همکاری است که در فرآیند یادگیری نقش موثری ایفا می کند. از سوی دیگر، شرکت در برنامه های ورزشی مدرسه ای باعث ایجاد تعادل میان فعالیت های ذهنی و جسمی شده و مانع از خستگی و فرسودگی تحصیلی می شود. تمرینات منظم بدنی موجب افزایش توان حافظه، تمرکز و سرعت پردازش اطلاعات در دانش آموزان می گردد و در نتیجه کیفیت یادگیری را به صورت محسوس بهبود می بخشد. به طور کلی، ورزش منظم می تواند عاملی پیشگیرانه و درمانی برای مشکلات روانی و آموزشی دانش آموزان محسوب شود و محیط آموزشی سالم تری را فراهم سازد. توجه مدارس به گنجاندن فعالیت های بدنی ساختارمند در برنامه های درسی، نه تنها سبب ارتقای عملکرد تحصیلی بلکه موجب رشد همه جانبه ی شخصیت دانش آموزان می شود. بنابراین، ورزش و فعالیت بدنی منظم باید به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از نظام آموزشی مورد توجه و حمایت قرار گیرد تا نسل آینده ای با سلامت جسمی و روانی بالا و توان یادگیری موثر پرورش یابد.

نویسندگان

عاطفه قرنی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی آزاد دامغان

نسیم بهداروند

فوق لیسانس فیزیولوژی ورزشی دانشگاه آزاد شوشتر

فردوس رجبیه

لیسانس آموزش ابتدایی پردیس رسالت فرهنگیان زاهدان

عدنان محمدی

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان