بررسی تاثیر جو سازمانی مدارس بر انگیزش شغلی معلمان مدارس شهرستان پارسیان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳

هدف اصلی این پژوهش بررسی تاثیر جو سازمانی مدارس بر انگیزش شغلی معلمان مدارس شهرستان پارسیان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ می باشد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و از نظر هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مدارس شهرستان پارسیان به تعداد ۸۲۴ نفر می باشد. در این پژوهش از روش نمونه گیری روش تصادفی طبقه ای براساس جنسیت معلمان، متناسب با حجم نمونه و طبق جدول مورگان تعداد ۲۶۲ به عنوان نمونه انتخاب گردید. ابزار پژوهش در این تحقیق شامل پرسشنامه استاندارد جوسازمانی مدرسه اجاقی(۱۳۸۸) و پرسشنامه استاندارد انگیزش شغلی هاکمن و اولدهام (۲۰۰۰) می باشد. روایی پرسشنامه ها بر مبنای دیدگاه خبرگان و پایایی آن نیز بر اساس آزمون آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت و به ترتیب ۰.۷۰۹ و ۰.۸۸۷ مورد ارزیابی و محاسبه گردید که بیانگر پایایی مطلوب پرسشنامه تحقیق می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و از تحلیل رگرسیون خطی و چندگانه استفاده شده است. نتایج آزمون نشان داد: جو سازمانی مدارس و ابعاد(رفتار مشمول، رفتار صمیمی و رفتار حمایتی) بر انگیزش شغلی معلمان مدارس شهرستان پارسیان تاثیر مثبت و معناداری دارد؛ همچنین، رفتار ناکام و رفتار دستوری بر انگیزش شغلی معلمان مدارس شهرستان پارسیان تاثیر منفی و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

جو سازمانی ، انگیزش شغلی ، معلمان ، شهرستان پارسیان