بررسی رابطه بین فضیلت سازمانی با کیفیت زندگی کاری معلمان مدارس شهرستان لامرد

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین فضیلت سازمانی با کیفیت زندگی کاری معلمان مدارس شهرستان لامرد می باشد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه ۵۳۲ نفر(۲۹۳ نفر معلم مقطع ابتدایی، ۱۰۸ نفر معلم متوسطه اول و ۱۳۱ نفر معلم مقطع متوسطه دوم) از معلمان مدارس شهرستان لامرد می باشد. در این پژوهش حجم نمونه ها با استفاده از جدول مورگان و از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس مقطع مشغول به تدریس معلمان، متناسب با حجم نمونه، ۲۲۳ نفر(۱۲۳ نفر معلم مقطع ابتدایی، ۴۵ نفر معلم مقطع متوسطه اول و ۵۵ نفر معلم مقطع متوسطه دوم) به عنوان نمونه تعیین شد. ابزار پژوهش در این تحقیق شامل پرسشنامه استاندارد فضیلت سازمانی کامرون و همکاران (۲۰۰۴) و پرسشنامه استاندارد کیفیت زندگی کاری ایلگان و همکاران (۲۰۱۴)، می باشد. روایی پرسشنامه ها بر مبنای دیدگاه خبرگان و پایایی آن نیز بر اساس آزمون آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت و بترتیب ۰.۸۷۹ و ۰.۹۴۳ مورد ارزیابی و محاسبه گردید که بیانگر پایایی مطلوب پرسشنامه تحقیق می باشد. در این پژوهش جهت تحلیل فرضیات پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه استفاده شده است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد بین فضیلت سازمانی و ابعاد آن با کیفیت زندگی کاری معلمان مدارس شهرستان لامرد رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فضیلت سازمانی ، کیفیت زندگی کاری ، معلمان