بررسی کارآمد ترین شیوه های روانشناختی مناسب برای معلمان ابتدایی با هدف کنترل و مدیریت دانش آموزان در کلاس

معلمان ابتدایی در کلاس درس در ارتباط با دانش آموزان با چالش ها و مشکلات متعددی مواجه می شوند که ممکن است تدریس آن ها را تحت تاثیر قرار دهد و سبب افت کیفیت آموزش شود. یکی از مهم ترین چالش ها برای معلمان در مقطع ابتدایی، توانایی آن ها در کنترل و مدیریت کلاس است که نیازمند مهارت و شناخت کافی از اصول روانشناسی تربیتی مرتبط با دانش آموزان می باشد که در این مقاله به بررسی آن میپردازیم و راهکارهایی را بیان میکنیم.

کلیدواژه ها:

ابتدایی ، مدیریت کلاس ، یادگیری ، دانش آموزان ، معلم