تاثیر مهارت های مطالعه موثر بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_651

تاریخ نمایه سازی: 9 آبان 1404

چکیده مقاله:

چکیدهمهارت های مطالعه موثر از مهم ترین عوامل تعیین کننده در موفقیت تحصیلی دانش آموزان به شمار می آیند. این مهارت ها شامل برنامه ریزی منظم برای مطالعه، یادداشت برداری هدفمند، مدیریت زمان، تمرکز حین مطالعه و استفاده از روش های مرور و خلاصه سازی می شوند. پژوهش های مختلف نشان داده اند که دانش آموزانی که از مهارت های مطالعه ی مناسب بهره مند هستند، درک عمیق تری از مطالب درسی داشته و توانایی بیشتری در به کارگیری دانش خود در موقعیت های مختلف نشان می دهند. علاوه بر این، مهارت های مطالعه موجب کاهش اضطراب امتحان و افزایش اعتماد به نفس در فرآیند یادگیری می شوند. از این رو، آموزش این مهارت ها می تواند به عنوان یکی از راهبردهای کلیدی در بهبود کیفیت یادگیری در مدارس مطرح شود.از سوی دیگر، فقدان مهارت های مطالعه موثر اغلب به افت تحصیلی، اضطراب بالا و اتلاف زمان منجر می شود. دانش آموزانی که فاقد توانایی سازمان دهی و برنامه ریزی مطالعه هستند، معمولا با حجم زیاد مطالب و فشار زمانی مواجه شده و در نهایت عملکرد تحصیلی ضعیف تری از خود نشان می دهند. نتایج تحقیقات نشان می دهد که میان مهارت های مطالعه و شاخص های موفقیت تحصیلی مانند معدل، انگیزش درونی و رضایت از یادگیری رابطه ای مثبت و معنادار وجود دارد. بنابراین، گنجاندن آموزش مهارت های مطالعه در برنامه های درسی و مشاوره ای مدارس، نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان منجر می شود، بلکه موجب پرورش یادگیرندگانی مستقل، هدفمند و خودتنظیم نیز خواهد شد.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی مهارت مطالعه ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان

نویسندگان

مریم علی زاده

• کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی از دانشگاه علوم تحقیقات تهران(شعبه زاهدان)، مشاور آموزش پرورش لامرد، فارس، ایران

مریم کشاورز

• کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی از دانشگاه آزاد ارسنجان، مشاور، آموزش پرورش اشکنان .فارس.ایران