چگونه توانستم با استفاده از تلفن همراه و شبکه های اجتماعی یادگیری دانش آموزان را در درس فیزیک افزایش دهم ؟

با پیشرفت تکنولوژی در عرصه‎های مختلف آموزشی، اداری، صنعتی و … خیلی از کارها به راحتی امکان‎پذیر شده است. یکی ازبهترین روش‎های جدید آموزشی استفاده از تلفن همراه است که مسلما کمک بزرگی در زمینه آموزش به معلمان و دانش آموزان عزیز می‎باشد. تلفن همراه امکان نمایش مطالب بصورت کاملا پویا را ارائه می‎دهند.با استفاده از این تکنولوژی می توان در کلاس براحتی مفاهیم درسها، از جمله فیزیک را به دانش آموزان آموزش داد.نقش یادگیری از طریق تلفن همراه در آموزش، سیار بودن و راحتی استفاده از آن است. این یادگیری سبب بالا رفتن رضایت یادگیرنده، تشویق یادگیرنده، غنی سازی تعامل و داشتن فعالیت های ارتباطی موثر در یادگیرنده می شود درس فیزیک در مدارس برای برخی از دانش آموزان مشکل آفرین شده است تا جایی که دانش آموزان برای حل مسایل به دیگران تکیه می کنند.این دانش آموزان دارای سطح یادگیری کم هستند و در کلاس درس به معلم توجه نمی کنند . اینجانب فاطمه ادراکی به عنوان دبیر فیزیک با دیدن مشکلات دانش آموزان در یادگیری سرکلاس و بعد از مصاحبه با دانش آموزان، مشاهده ی رفتار و تشکیل جلسات دیدار با اولیاء و بررسی روش های تدریس و مشخص کردن وضعیت درسی دانش آموازن ریشه های مشکل مورد بررسی قرار دادم . و بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات (با توجه به اینکه بیشتر دانش آموزان موبایل در منزل دارند) به این نتیجه رسیدم با کمک تلفن همراه و شبکه های اجتماعی می توان یادگیری و توجه دانش آموزان را نسبت به درس فیزیک افزایش داد . بنابراین با کمک اولیا دانش آموزان و استفاده مناسب از تلفن همراه و شبکه های اجتماعی طرح را به اجرا در آوردم .نتایج بعد از اجرای طرح نشان می داد که سطح یادگیری دانش آموزان در درس فیزیک بعد از استفاده از تلفن همراه و شبکه های اجتماعی در آموزش افزایش یافته است .