راهبردهای برنامه ریزی درسی خلاقانه برای افزایش و بهبود نتایج یادگیری

در عصر حاضر، نیاز به نواوری در نظام های اموزشی بیش از هر زمان دیگری احساس می شود. این مقاله به بررسی راهبردهای برنامه ریزی درسی خلاقانه می پردازد که می تواند به افزایش و بهبود نتایج یادگیری کمک کند. با بهره گیری از نظریه های یادگیری و خلاقیت، این مقاله به شناسایی روش هایی همچون طراحی فعالیت های یادگیری مبتنی بر پروژه، استفاده از فناوری های نوین، ایجاد محیط های تعاملی و تشویق تفکر انتقادی می پردازد. همچنین، چالش ها و موانع موجود در اجرای این راهبردها مورد بررسی قرار می گیرد. نتیجه گیری این مقاله بر اهمیت برنامه ریزی درسی خلاقانه برای ارتقاء کیفیت یادگیری تاکید دارد و پیشنهاداتی برای پژوهش های اینده ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، خلاقیت ، نتایج یادگیری ، فناوری های نوین ، محیط یادگیری تعاملی ، تفکر انتقادی