مقایسه اثربخشی روش های تدریس ۵E و پروژه محور بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان ابتدایی

مقایسه اثربخشی روش های تدریس ۵E و پروژه محور نشان می دهد که هر دو روش تاثیرات قابل توجهی بر کارکردهای اجرایی دانش آموزان ابتدایی دارند، اما نوع و میزان این تاثیرات متفاوت است. روش تدریس ۵E که شامل مراحل جذب، کاوش، توضیح، بسط و ارزیابی است، ساختاری گام به گام و منظم برای یادگیری فراهم می کند. این روش باعث می شود دانش آموزان بتوانند مهارت هایی مانند توجه پایدار، برنامه ریزی و سازماندهی را بهبود دهند، زیرا در هر مرحله از فرآیند تدریس به تمرکز بر اهداف خاص و بررسی عمیق مفاهیم نیاز دارند. از سوی دیگر، روش پروژه محور با ایجاد محیطی تعاملی و واقعی، دانش آموزان را به استفاده از مهارت های حل مسئله، تصمیم گیری و مدیریت زمان ترغیب می کند. این روش به آن ها اجازه می دهد به صورت عملی با چالش های واقعی روبرو شوند و توانایی انعطاف پذیری شناختی و کنترل هیجانی خود را بهبود دهند.

کلیدواژه ها:

اثربخشی ، روش تدریس ۵E ، پروژه محور ، کارکردهای اجرایی ، دانش آموزان ابتدایی