رویکرد holistic education (آموزش کل نگر) در تربیت انسان محور

آموزش کل گرا جریانی بود که در بحث آموزش از اواسط دهه ۱۹۸۰ در آمریکای شمالی ظهور کرد. این جنبش، عکس العملی در برابر جریان اصلی آموزش در دنیا بود. کل گرایی در اصل یک پارادایم آموزشی است که تلاش دارد نظریات آموزشی را با فلسفه و معنویات پیوند بزند. آموزه های این جریان درصدد است در مقابل پیشرفت های ناشی از مدرنیسم و بحران های پس از آن از جمله از بین رفتن جوامع سنتی و بی توجهی به ارزش های سنتی و معنوی، برخیزد. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی رویکرد holistic education (آموزش کل نگر) در تربیت انسان محور بپردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش کل نگر ، تربیت انسان محور ، دانش آموزان