تاثیر هوش مصنوعی بر آینده شغلی معلمان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 150

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYEDUCON03_090

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1404

چکیده مقاله:

پیشرفت سریع فناوری هوش مصنوعی (AI) در سال های اخیر تاثیر چشمگیری بر حوزه های مختلف زندگی بشر، از جمله آموزش و پرورش، داشته است. این مقاله مروری با هدف بررسی جامع تاثیر هوش مصنوعی بر آینده شغلی معلمان انجام شده است. با استفاده از روش مرور نظام مند ادبیات، پژوهش های اخیر در زمینه کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش، تغییر نقش معلمان، و چالش ها و فرصت های پیش رو مورد تحلیل قرار گرفته اند. یافته های این مطالعه نشان می دهد که هوش مصنوعی به طور اساسی ماهیت تدریس را از طریق خودکارسازی وظایف اداری، شخصی سازی آموزش، و ارائه بازخورد هوشمند تغییر می دهد. برخلاف نگرانی های موجود مبنی بر جایگزینی معلمان با سیستم های هوش مصنوعی، شواهد پژوهشی حاکی از آن است که محتمل ترین سناریو، همکاری بین معلمان و فناوری های هوش مصنوعی است، جایی که معلمان نقش های جدیدی به عنوان طراحان تجربه های یادگیری، مربیان، و تسهیل کنندگان ایفا می کنند. این پژوهش همچنین بر لزوم توسعه مهارت های جدید برای معلمان، بازنگری در برنامه های تربیت معلم، و ایجاد چارچوب های اخلاقی و قانونی مناسب برای ادغام هوش مصنوعی در آموزش تاکید می کند. نتایج این مطالعه مروری می تواند به سیاست گذاران آموزشی، موسسات تربیت معلم، و آموزگاران در آماده سازی برای آینده آموزش در عصر هوش مصنوعی کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آینده معلمان ، یادگیری شخصی سازی شده ، آموزش هوشمند ، تحول دیجیتال در آموزش

نویسندگان

محمدرضا حیدری

کارشناسی ارشد حسابداری ، دانشگاه تهران غرب