نقش آموزش ترکیبی (حضوری - مجازی) در بهبود کیفیت یادگیری

در دنیای پویای امروز، سیستم های آموزشی با چالش های متعددی برای ارائه آموزش های موثر و کارآمد به دانش آموزان روبرو هستند. پیشرفت های سریع فناوری، نیازهای متنوع یادگیرندگان و تاکید فزاینده بر یادگیری مادام العمر، همگی ضرورت تحول در روش های تدریس سنتی را آشکار می کنند. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی نقش آموزش ترکیبی(حضوری.مجازی) در بهبود کیفیت یادگیری بپردازد. یادگیری ترکیبی، که به ترکیب آموزش سنتی و آنلاین اشاره دارد، به عنوان یکی از پیشرفته ترین رویکردهای آموزشی در مدارس شناخته می شود. این مدل، بر اساس نیازها و توانمندی های دانش آموزان، روش های مختلفی از تدریس را در کنار هم قرار می دهد تا به یادگیرندگان فرصت های گسترده تری برای یادگیری فراهم کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، دانش آموزان ، یادگیری ترکیبی ، پیشرفت تحصیلی