نقش آموزش مهارت های مدیریت هیجان در کاهش پرخاشگری دانش آموزان

پرخاشگری در لغت به معنای ستیزه و تندی کردن آمده است اما در اصطلاح روان شناسی پرخاشگری یک واکنش عمومی و پدیده نابهنجار اجتماعی است که به قصد آزار کسی یا آسیب رساندن به چیزی ابزار می شود. پرخاشگری در میان دانش آموزان یک مشکل اجتماعی جدی است که در سال های اخیر به سرعت گسترش یافته است. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی نقش آموزش مهارت های مدیریت هیجان در کاهش پرخاشگری دانش آموزان بپردازد. آموزش مهارت های مدیریت هیجان نقش موثری در کاهش پرخاشگری دانش آموزان دارد زیرا به آن ها کمک می کند تا احساسات خود را بهتر شناسایی کرده و در موقعیت های هیجانی واکنش های کنترل شده و مثبت تری از خود نشان دهند، که این امر منجر به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و بهبود روابط اجتماعی آن ها می شود.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، مدیریت هیجان ، پرخاشگری