درمان شناختی-رفتاری؛ راهکاری موثر بر کاهش افسردگی دانش آموزان

افسردگی یکی از رایج ترین اختلال های روانشناختی است که بسیاری از روان درمانگران به آن توجه ویژه داشته اند. ابتلا به اختلال افسردگی با خسارات مختلف انسانی و اقتصادی همراه می باشد. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی درمان شناختی-رفتاری به عنوان راهکاری موثر بر کاهش افسردگی دانش آموزان بپردازد. درمان شناختی-رفتاری، اساسا رویکردی است که استفاده از آن برای درمان گروه وسیعی از اختلالات روانی از جمله افسردگی مورد توجه و حمایت نظری و تجربی فراوانی قرار گرفته است. در حقیقت رفتاردرمانی شناختی با بهره گیری از تحقیقات و پژوهش های گوناگون علمی نشان می دهد که بیشتر مشکلات روانی و اختلالات احساسی به خاطر باورها و طرز فکر کنونی افراد به وجود می آیند.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، درمان شناختی-رفتاری ، روان درمانی ، دانش آموزان