تاثیر آموزش به شیوه بارش مغزی بر توسعه تفکر خلاق دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYEDUCON03_018

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1404

چکیده مقاله:

تفکر خلاق یکی از مهم ترین مهارت های شناختی است که نقش اساسی در توانمندسازی دانش آموزان برای حل مسائل پیچیده، نوآوری و سازگاری با تغییرات دارد. در دنیای امروز که تغییرات سریع و چالش های متعدد در عرصه های مختلف زندگی وجود دارد، تقویت این مهارت در دانش آموزان می تواند به رشد فردی و اجتماعی آنها کمک کند. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی تاثیر آموزش به شیوه بارش مغزی بر توسعه تفکر خلاق دانش آموزان بپردازد. آموزش به شیوه بارش مغزی تاثیر مثبت و موثری بر توسعه تفکر خلاق دانش آموزان دارد، زیرا با ایجاد محیطی برای تولید ایده های متنوع و بدون قضاوت، تفکر واگرا و اصیل را تشویق می کند و مهارت های حل مسئله و همکاری گروهی را نیز در آن ها تقویت می نماید.

نویسندگان

پگاه دزفولی نژاد

کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه