مدیریت کلاس درس و تاثیر آن بر انگیزش و عملکرد

مدیریت موثر کلاس درس شامل سازمان دهی محیط آموزشی، هدایت رفتار دانش آموزان، ایجاد قوانین و رویه های مناسب و استفاده از روش های انگیزشی است که همگی بر کیفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی تاثیر می گذارند (حسینی، ۱۴۰۲). پژوهش ها نشان داده اند که کلاس های دارای مدیریت مطلوب، فضایی امن و حمایتی برای یادگیری ایجاد می کنند که در آن دانش آموزان احساس تعلق و انگیزش بیشتری دارند و قادرند در فعالیت های گروهی و فردی مشارکت فعال داشته باشند (نجفی و همکاران، ۱۴۰۲). مدیریت کلاس موثر همچنین بازخورد فوری، تنوع فعالیت ها و فرصت های یادگیری فعال را فراهم می آورد که موجب بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقای مهارت های خودتنظیمی دانش آموزان می شود (فرحی، ۱۴۰۲). بنابراین، مدیریت کلاس درس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در ایجاد انگیزش و یادگیری موثر و پایدار شناخته می شود و نقش معلم به عنوان رهبر یادگیری بسیار تعیین کننده است.