تحلیل و بررسی آموزش داستان های قرآنی و روایی برشکل گیری هویت دینی و اخلاقی کودکان و نوجوانان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش داستان های قرآنی و روایی بر شکل گیری هویت دینی و اخلاقی کودکان و نوجوانان انجام شده است. در این مطالعه از روش تحقیق کیفی و تحلیلی-کتابخانه ای بهره گرفته شده و منابع علمی، تربیتی و دینی به منظور تحلیل مفاهیم مرتبط گردآوری و بررسی شده اند. یافته ها نشان می دهد که داستان های قرآنی و روایی نقش مهمی در تثبیت باورهای دینی، پرورش ارزش های اخلاقی و تقویت مهارت های اجتماعی کودکان و نوجوانان دارند. ارائه موقعیت های عاطفی ملموس، امکان همذات پنداری با شخصیت ها و تحلیل رفتار آن ها، موجب تقویت تصمیم گیری اخلاقی و مسئولیت پذیری در مخاطبان می شود. همچنین، استفاده از روش های تعاملی، فعالیت های خلاقانه، مرور مستمر داستان ها و مرتبط کردن مفاهیم با زندگی روزمره، اثرگذاری آموزش داستان ها را افزایش می دهد و هویت دینی و اخلاقی را به صورت پایدار در ذهن کودکان نهادینه می کند. نتایج پژوهش اهمیت استفاده هدفمند و برنامه ریزی شده از داستان های دینی در محیط های آموزشی و تربیتی را نشان می دهد و راهنمایی کاربردی برای معلمان، مربیان و والدین جهت پرورش نسل آینده فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

هویت دینی ، هویت اخلاقی ، کودکان و نوجوانان ، داستان قرآنی ، داستان روایی.