توسعه مهارت های اجتماعی در دانش آموزان: اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی و نقش معلم پرورشی در این زمینه

توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی در دانش آموزان به عنوان یک عنصر حیاتی در فرآیند یادگیری و رشد شخصیتی آن ها به حساب می آید. این مقاله به بررسی اهمیت آموزش این مهارت ها و نقش معلم پرورشی در تسهیل این فرآیند می پردازد. هدف پژوهش حاضر شناسایی روش های موثر در آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی و ارزیابی تاثیر آن ها بر بهبود روابط بین فردی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. برای این منظور، از روش های کیفی و کمی شامل پرسشنامه و مصاحبه با معلمان و دانش آموزان استفاده شده است. یافته ها نشان می دهند که برنامه های آموزشی منظم و هدفمند در زمینه مهارت های اجتماعی و عاطفی موجب افزایش اعتماد به نفس، کاهش اضطراب و بهبود مهارت های ارتباطی در دانش آموزان می شود. همچنین، معلمان پرورشی با ایجاد فضایی امن و حمایتی می توانند به رشد این مهارت ها کمک کرده و به دانش آموزان در حل مسائل اجتماعی یاری رسانند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که توجه به آموزش مهارت های اجتماعی در مدارس می تواند به بهبود شرایط تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان منجر شود و نقش معلم پرورشی در این زمینه بی نهایت ارزشمند است.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، مهارت های عاطفی ، معلم پرورشی ، آموزش ، دانش آموزان