بررسی سلامت اجتماعی و عوامل مرتبط با آن در میان دانشجویان مقطع علوم پایه پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال ۱۴۰۳

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 191

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SAVEH-1-1_001

تاریخ نمایه سازی: 6 آبان 1404

چکیده مقاله:

مقدمه: سلامت اجتماعی یکی از ابعاد مهم سلامت افراد و جوامع است که تاثیر قابل توجهی بر رفاه و کیفیت زندگی افراد دارد. با توجه به اهمیت سلامت اجتماعی دانشجویان به عنوان نسل آینده کشور، این تحقیق با هدف بررسی وضعیت سلامت اجتماعی و عوامل مرتبط با آن در میان دانشجویان مقطع علوم پایه پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در سال ۱۴۰۳ اجرا شد.روش : این مطالعه توصیفی تحلیلی به صورت مقطعی انجام شد. جامعه پژوهش دانشجویان مقطع علوم پایه پزشکی (۵۰۰ نفر) بودند که با استفاده از فرمول کوکران و نمونه گیری تصادفی ساده، ۲۱۷ نفر انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۲ و آزمون های توصیفی و تحلیلی شامل آزمون های تی مستقل، تحلیل واریانس و ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شدند.یافته ها: میانگین سن دانشجویان ۲۱.۳ سال بود. ۵۲.۷ درصد دانشجویان زن و ۴۷.۳ درصد مرد بودند. وضعیت سلامت اجتماعی دانشجویان با میانگین و انحراف معیار ۱/۱±۱۰۴.۹ در سطح متوسط قرار داشت. همچنین، جنسیت (زن) با سلامت اجتماعی، متاهل بودن با بعد انسجام اجتماعی، محل سکونت با سلامت اجتماعی و ابعاد آن، پایگاه اجتماعی اقتصادی با سلامت اجتماعی و بعد پذیرش اجتماعی، و وضعیت سلامتی با سلامت اجتماعی و ابعاد انسجام، پذیرش و شکوفایی اجتماعی ارتباط معنادار و مثبت داشتند (۰.۰۵>p).نتیجه گیری: نتایج نشان داد جمعیت دانشجویی، به ویژه در رشته های علوم پزشکی، با چالش هایی در حوزه سلامت اجتماعی مواجه اند. این وضعیت  نیاز به برنامه ریزی های هدفمند برای ارتقاء سلامت اجتماعی در دانشگاه ها را برجسته می کند. برگزاری کارگاه های مهارت اجتماعی متناسب با جنسیت، تقویت خدمات مشاوره برای دانشجویان متاهل و بهره گیری از تجربیات آنان، ارتقای برنامه های فرهنگی و روانی در خوابگاه ها، گسترش فعالیت های گروهی، و حمایت مالی و شغلی از دانشجویان کم برخوردار می تواند به بهبود سلامت اجتماعی دانشجویان کمک کند.

نویسندگان

Ali Ghorbani

دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران.

Rana Hosseini

گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران.

Seyed Fahim Irandoost

گروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران.