کاربردهای عملی هوش مصنوعی در آموزش فیزیک دبیرستانی از چت بات تا شبیه سازی هوشمند

امروزه هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری نوظهور فرصتهای بی نظیری برای تحول در آموزش فیزیک ایجاد کرده است. این مقاله به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش فیزیک دبیرستان میپردازد و نقش آن را در تسهیل یادگیری مفهومی، شخصی سازی آموزش و ارتقاء تعامل دانش آموزان تحلیل میکند. همچنین چالشها و محدودیتهای استفاده از هوش مصنوعی در مدارس مورد بررسی قرار گرفته و پیشنهادهای کاربردی برای معلمان ارائه شده است. هدف از این پژوهش فراهم کردن راهنماییهای علمی و عملی برای بهره گیری هوشمندانه از هوش مصنوعی در کلاسهای فیزیک است که منجر به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری شود.

کلیدواژه ها:

آموزش فیزیک ، هوش مصنوعی ، یادگیری مفهومی ، فناوری آموزشی ، شخصی سازی ، آموزش شبیه سازی مجازی ، معلم فیزیک