بررسی اختلال پیش فعالی در دانش آموزان ابتدایی
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_2931
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1404
چکیده مقاله:
امروز یکی از مشکلاتی که جامعه ما با ان برخوردار است افردای هستند که از برخی ناهنجاری های اجتماعی رنج می برند و به دنبال آن آسیب های جبران ناپذیری به خود ، خانواده و جامعه شان وارد می کنند کخ با علاقه در شخصیت و برخی خصوصیات روان شناختی و جامعه شناختی در ایشان ریشه را در کودکی آنها می یابیم.اختلالاتی که با اندک توجه از جانب معلمان و مقدیان آن به راحتی حل می شود و با گذشت زمان تعمیق و تحکیم نمی یافت. یکی از مشکلات بیش فعالی است که از لحاظ سابقه تاریخی قدمتی به اندازه ی حیات بشری دارد. با بررسی های روانشناسانه چندین از افرادی که تاریخ بشر جنایات جبران ناپذیری وارد آورند از این قضیه رنج می برند و این بسا درمان درست، دنیایی را نجات می داد. مقاله حاضر که به روش تحلیلی- توصیفی و با استناد به منابع کتابخانه ای جمع آوری گردیده است به بررسی اختلال پیش فعالی در دانش آموزان ابتدایی پرداخته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهناز دادو
کارشناسی ، دانشگاه ،آموزگار دبستان بانو علیزاده