بررسی اختلال پیش فعالی در دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO02_2931

تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1404

چکیده مقاله:

امروز یکی از مشکلاتی که جامعه ما با ان برخوردار است افردای هستند که از برخی ناهنجاری های اجتماعی رنج می برند و به دنبال آن آسیب های جبران ناپذیری به خود ، خانواده و جامعه شان وارد می کنند کخ با علاقه در شخصیت و برخی خصوصیات روان شناختی و جامعه شناختی در ایشان ریشه را در کودکی آنها می یابیم.اختلالاتی که با اندک توجه از جانب معلمان و مقدیان آن به راحتی حل می شود و با گذشت زمان تعمیق و تحکیم نمی یافت. یکی از مشکلات بیش فعالی است که از لحاظ سابقه تاریخی قدمتی به اندازه ی حیات بشری دارد. با بررسی های روانشناسانه چندین از افرادی که تاریخ بشر جنایات جبران ناپذیری وارد آورند از این قضیه رنج می برند و این بسا درمان درست، دنیایی را نجات می داد. مقاله حاضر که به روش تحلیلی- توصیفی و با استناد به منابع کتابخانه ای جمع آوری گردیده است به بررسی اختلال پیش فعالی در دانش آموزان ابتدایی پرداخته است.

نویسندگان

مهناز دادو

کارشناسی ، دانشگاه ،آموزگار دبستان بانو علیزاده