مهارت های ارزشیابی و سنجش یادگیری در معلمان موفق
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پژوهش در عصر نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IECME01_502
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1404
چکیده مقاله:
مهارت های ارزشیابی و سنجش یادگیری از جمله توانمندی های اساسی معلمان موفق هستند که نقش حیاتی در ارتقای کیفیت فرآیند آموزش و یادگیری ایفا می کنند. این مهارت ها به معلمان امکان می دهند تا به طور دقیق و هدفمند عملکرد یادگیری دانش آموزان را ارزیابی کنند و بازخوردهای موثری ارائه دهند که زمینه ساز بهبود مستمر یادگیری و انگیزش دانش آموزان باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی ها و تاثیر مهارت های ارزشیابی و سنجش یادگیری در معلمان موفق، به تحلیل روش ها، ابزارها و راهکارهای نوین ارزیابی در محیط های آموزشی پرداخته است. نتایج نشان می دهد معلمان موفق دارای توانایی بالایی در طراحی سنجش های متنوع، استفاده از ارزیابی های فرایندی و پایانی، تحلیل داده های حاصل از ارزشیابی و بهره گیری از بازخوردهای هدفمند برای اصلاح روند یاددهی و یادگیری هستند. همچنین، توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان و ایجاد فضای حمایتی و انگیزشی از دیگر ویژگی های این معلمان است. این مطالعه بر اهمیت توسعه مهارت های ارزشیابی مستمر و بهره گیری از فناوری های نوین در سنجش یادگیری تاکید دارد که می تواند به بهبود عملکرد آموزشی و تحقق اهداف تربیتی کمک شایانی نماید. یافته های این تحقیق برای مدیران آموزشی، برنامه ریزان درسی و معلمان به عنوان راهنمای عملی در جهت ارتقای کیفیت آموزش قابل استفاده است.
نویسندگان
کوثر مهری
دانشگاه آزاد آبدانان،کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
سجاد دارابیان
دانشگاه آزاد آبدانان،کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
گیتی علی رحمی
دانشگاه باختر ،کارشناسی مشاوره
طیبه عبدی زاده
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر، کارشناسی مدیریت آموزشی