. تحلیل سیاست های مدرسه محور در پیشگیری از اختلالات رفتاری و ارتقای سلامت اجتماعی و جسمی در مدارس

تحلیل سیاست های مدرسه محور در پیشگیری از اختلالات رفتاری و ارتقای سلامت اجتماعی و جسمی دانش آموزان، نقش مهمی در ایجاد محیط یادگیری سالم و پایدار دارد. این پژوهش با هدف بررسی اثرات سیاست های مدیریتی و برنامه های مدرسه ای در کاهش رفتارهای پرخطر، افزایش رفاه روانی و سلامت جسمانی دانش آموزان انجام شده است. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر گردآوری داده های کمی و کیفی از معلمان، مدیران و والدین بود. یافته ها نشان داد سیاست های جامع مدرسه محور که شامل آموزش مهارت های اجتماعی، ترویج فعالیت های جسمانی، کنترل رفتارهای پرخطر و ایجاد محیط حمایتی است، موجب کاهش اختلالات رفتاری و ارتقای سلامت اجتماعی و جسمی می شود. نتایج همچنین تاکید می کند که تعامل مستمر میان مدرسه، خانواده و جامعه برای دستیابی به اهداف سلامت دانش آموزان ضروری است. این پژوهش می تواند به عنوان راهنمایی برای طراحی و اجرای سیاست های موثر مدرسه ای در سطح ملی و منطقه ای مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

سیاست های مدرسه محور ، اختلالات رفتاری ، سلامت اجتماعی ، سلامت جسمی ، محیط یادگیری سالم ، پیشگیری رفتار پرخطر