چگونه توانستم همکاری و روحیه تیمی دانش آموزان را در مسابقات ورزشی مدرسه تقویت کنم؟

چکیدهاین پژوهش حاصل تجربه ی آموزشی و تربیتی اینجانب اسماعیل زارعی، دبیر تربیت بدنی مدرسه ی سلمان فارسی کهنه جلگه در شهرستان مانه و سملقان استان خراسان شمالی است که با هدف تقویت همکاری و روحیه ی تیمی دانش آموزان در مسابقات ورزشی مدرسه انجام گرفت. در ابتدا مشاهده شد که بسیاری از دانش آموزان تمایل داشتند به صورت فردی رقابت کنند و درک درستی از مفهوم کار گروهی نداشتند. با اجرای فعالیت های گروه محور، بازی های تیمی، تقسیم مسئولیت ها و برگزاری جلسات گفتگو درباره ی اهمیت همکاری، به تدریج روحیه ی همیاری، احترام متقابل و احساس تعلق در بین آنان تقویت شد. همچنین با تشویق دانش آموزان موفق در همکاری گروهی و نه فقط در پیروزی های فردی، انگیزه ی جمعی در کلاس افزایش یافت. در طول مسابقات مدرسه، مشاهده شد که میزان درگیری های فردی کاهش و میزان حمایت متقابل بین اعضای تیم ها افزایش یافته است. این تجربه نشان داد که تربیت بدنی صرفا فعالیتی فیزیکی نیست، بلکه بستری است برای رشد اجتماعی، اخلاقی و شخصیتی دانش آموزان. استمرار چنین برنامه هایی می تواند به پرورش نسلی همدل، مسئول و توانمند در تعامل گروهی منجر شود.