موضوع: تحلیل و بررسی نقش معلمان در شناسایی و هدایت دانش آموزان دارای استعدادهای خاص در رشته هنری

هدف این مقاله تحلیل و بررسی نقش معلمان در شناسایی و هدایت دانش آموزان دارای استعدادهای خاص در رشته های هنری است. در این تحقیق، به اهمیت توجه به تفاوت های فردی و شناسایی دانش آموزان با قابلیت های ویژه پرداخته شده و نقش فعال معلمان در ایجاد محیط آموزشی مناسب برای پرورش استعدادها مورد بررسی قرار گرفته است. استفاده از روش های متنوع آموزشی، توجه به نیازهای روانی و اجتماعی دانش آموزان و هدایت آن ها به مسیرهای هنری مناسب از جمله محورهای اصلی تحقیق است. یافته ها نشان می دهد که معلمان با آموزش های هدفمند، ایجاد فرصت های خلاقیت و تعامل مستمر با دانش آموزان می توانند نقش موثری در رشد و شکوفایی استعدادهای هنری آن ها ایفا کنند. این پژوهش با ارائه راهکارهایی برای بهبود شناسایی و هدایت دانش آموزان دارای استعدادهای خاص، اهمیت پرورش استعدادهای هنری را در نظام آموزشی مورد تاکید قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

معلم ، استعدادهای خاص ، آموزش هنری ، هدایت تحصیلی ، خلاقیت