نقش دوستان در پیشگیری از افسردگی و انزوای اجتماعی دانش آموزان

افسردگی و انزوای اجتماعی از مهم ترین چالش های روانی دوران دانش آموزی هستند که می توانند عملکرد تحصیلی، رشد عاطفی و تعاملات اجتماعی کودکان و نوجوانان را به شدت تحت تاثیر قرار دهند. در این میان، روابط دوستی و پیوندهای همسالان نقشی کلیدی در پیشگیری و کاهش این مشکلات ایفا می کنند. پژوهش های اخیر نشان می دهد که دوستی های مثبت، منبعی مهم برای حمایت عاطفی، احساس تعلق، عزت نفس و رشد اجتماعی دانش آموزان محسوب می شوند و به ویژه در محیط مدرسه می توانند از بروز احساس تنهایی، اضطراب و افسردگی پیشگیری کنند. این مقاله به شیوه مروری و توصیفی، با بررسی مطالعات انجام شده در ایران و سایر کشورها طی سال های ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۳، به تحلیل نقش دوستان و شبکه های اجتماعی همسالان در کاهش اختلالات هیجانی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد. نتایج مرور مطالعات نشان می دهد که دوستی های سالم، مهارت های ارتباطی، احساس تعلق به گروه و حمایت همسالان از عوامل مهم محافظت کننده در برابر انزوای اجتماعی و افسردگی هستند. در پایان، پیشنهادهایی برای خانواده ها، معلمان و سیاست گذاران آموزشی جهت تقویت پیوندهای دوستانه و کاهش خطرات روانی در مدارس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

دوستی ، افسردگی ، انزوای اجتماعی ، دانش آموزان ، روابط همسالان