تاملی بر تجربیات کارورزی و رشد حرفه ای

چکیده:این گزارش، فرآیند رشد حرفه ای یک دانشجو معلم را در دوره کارورزی به تصویر می کشد. با تمرکز بر خودتاملی و کنش پژوهی، این مسیر آموزشی شامل سه بخش اصلی بوده است:۱. خودشناسی حرفه ای: تدوین "بیانیه من" به عنوان سنگ بنای هویت حرفه ای، با شناسایی دقیق نقاط قوت (مانند عدالت آموزشی، بیان روشن و برنامه ریزی منظم) و نقاط نیازمند بهبود (از جمله مهارت های ارتباطی و انعطاف پذیری در شرایط غیرمنتظره).۲. عمل تاملی در تدریس: اجرای طرح های آموزشی در دروس پایه مختلف (ریاضی، فارسی و علوم) با به کارگیری راهبردهای نوین مانند:· استفاده از ابزارهای کمک آموزشی (انیمیشن، آزمایش های عملی)· اجرای روش های فعال یاددهی-یادگیری· به کارگیری الگوهای متنوع ارزشیابی تکوینی۳. مشاهده تحلیلی: نقد و تحلیل محیط آموزشی با رویکردی پژوهنده و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری.این گزارش نشان می دهد که تلفیق نظریه و عمل، همراه با تامل مستمر، چگونه می تواند مسیر تبدیل شدن به معلمی اثرگذار و تحول آفرین را هموار سازد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی:رشد حرفه ای معلمان ، تامل در عمل ، کنش پژوهی ، طراحی آموزشی ، روش های فعال تدریس