تاثیر آموزگار ابتدایی در آموزش مهارت های شهروندی دیجیتال و آشنایی کودکان با حقوق و مسولیت های آنلاین

در عصر دیجیتال، کودکان از همان مقطع ابتدایی با فناوری ها و محیط های آنلاین مواجه هستند و آموزش شهروندی دیجیتال به آنان اهمیت بسزایی دارد. این پژوهش به بررسی نقش آموزگار ابتدایی در تقویت مهارت های شهروندی دیجیتال و آشنایی کودکان با حقوق و مسئولیت های آنلاین می پردازد. یافته ها نشان می دهد که آموزگاران با بهره گیری از روش های خلاقانه، فعالیت های تعاملی، پروژه های گروهی و تولید محتوا می توانند کودکان را به استفاده مسئولانه از فناوری، رعایت حریم خصوصی، احترام به حقوق دیگران و تفکر انتقادی در فضای مجازی هدایت کنند. آموزگار به عنوان الگوی رفتاری، نقش تعیین کننده ای در تثبیت نگرش ها و رفتارهای اخلاقی کودکان دارد. همچنین آموزش عملی، شبیه سازی موقعیت ها و فعالیت های مشارکتی موجب یادگیری عمیق و پایدار مفاهیم شهروندی دیجیتال می شود. این پژوهش نشان می دهد که توجه به تربیت دیجیتال از مقطع ابتدایی، نه تنها سلامت روان و امنیت آنلاین کودکان را تضمین می کند، بلکه پایه گذار ایجاد جامعه ای اخلاق مدار، آگاه و مسئول در فضای مجازی است.

کلیدواژه ها:

شهروندی دیجیتال ، آموزگار ابتدایی ، حقوق آنلاین ، مسئولیت دیجیتال ، سواد رسانه ای.