تبیین تعامل خانواده و مدرسه در توسعه مهارت های شهروندی دیجیتال

تحولات سریع فناوری های دیجیتال، فرصت ها و چالش های نوینی را برای پرورش مهارت های شهروندی دیجیتال در دانش آموزان ایجاد کرده است. نقش خانواده و مدرسه در شکل دهی رفتارها و نگرش های دیجیتال دانش آموزان اهمیت بسزایی دارد و تعامل سازنده میان این دو نهاد می تواند توسعه مهارت های لازم برای استفاده مسئولانه از فضای مجازی و فناوری های دیجیتال را تسهیل کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی سازوکارهای تعامل خانواده و مدرسه در تقویت مهارت های شهروندی دیجیتال، به تحلیل راهبردها، تجربیات و مداخلات آموزشی می پردازد. نتایج نشان می دهد که همسویی ارزش ها، مشارکت فعال والدین و برنامه های آموزشی هدفمند مدارس، تاثیر قابل توجهی بر ارتقای دانش و رفتارهای دیجیتال دانش آموزان دارد. این مطالعه پیشنهادهایی برای بهبود همکاری خانواده و مدرسه ارائه می کند تا مهارت های شهروندی دیجیتال به صورت پایدار در نسل جدید نهادینه شود.

کلیدواژه ها:

مهارت های شهروندی دیجیتال ، تعامل خانواده و مدرسه ، یادگیری دیجیتال ، مشارکت والدین ، آموزش مسئولانه فناوری.