طراحی محیط های یادگیری چندحسی با فناوری های نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SREDCONF01_2162
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1404
چکیده مقاله:
یادگیری چندحسی به عنوان یک روش نوآورانه، قابلیت های بسیاری برای تقویت فرآیندهای شناختی و بهبود یادگیری در زمینه های مختلف دارد. این روش با فعال سازی همزمان حواس مختلف، می تواند باعث تسهیل یادگیری، بهبود حافظه و افزایش تمرکز شود. در کنار این مزایا، یادگیری چندحسی می تواند در دنیای حرفه ای و آموزشی به کارآمدی بالایی برسد و در حوزه های مختلفی از جمله محیط های کاری و یادگیری زبان های جدید تاثیرات مثبت زیادی داشته باشد. برای استفاده بهینه از این روش، نیاز به طراحی دقیق و منابع آموزشی متنوع است که بتوانند حواس مختلف را به طور موثر و هماهنگ درگیر کنند.با توجه به پیشرفت های تکنولوژیکی و نوآوری های روزافزون در ابزارهای آموزشی، آینده یادگیری چندحسی روشن به نظر می رسد. تحقیقات و توسعه های جدید در زمینه ی نرم افزارها، اپلیکیشن ها و تجهیزات آموزشی می توانند به بهبود هرچه بیشتر این روش کمک کنند. در گام های بعدی، انتظار می رود که روش های چندحسی به طور گسترده تری در مدارس، محیط های کاری و دیگر عرصه های آموزشی به کار گرفته شوند تا فرآیند یادگیری و یادآوری اطلاعات را سریع تر و موثرتر کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه یوسف خواه
کارشناسی دینی وعربی
مهدی حیدرزاده
کارشناسی ارشد حسابداری