بررسی ناهماهنگی برنامه ریزی درسی با نیازهای روز جامعه

برنامه ریزی درسی به عنوان یکی از عناصر کلیدی در نظام آموزشی، نقشی نقش بسزایی در پاسخ گویی به نیازهای روز جامعه دارد. با این حال، ناهماهنگی بین محتوای آموزشی و نیازهای واقعی جامعه یک چالش عمده محسوب می شود که می تواند تاثیر منفی بر کیفیت یادگیری و مهارت آموزی دانش آموزان بگذارد. این مطالعه به بررسی ابعاد مختلف ناهماهنگی برنامه ریزی درسی با نیازهای روز جامعه می پردازد و تلاش می کند تا علل، آثار و راهکارهای پیشنهادی برای کاهش این ناهماهنگی را شناسایی کند. یافته ها نشان می دهند که کمبود انعطاف پذیری در برنامه های درسی، عدم توجه به تحولات سریع فناوری و بازار کار، و عدم مشارکت ذینفعان کلیدی مانند کارفرمایان و جامعه در فرآیند طراحی برنامه های درسی از جمله مهم ترین علل این ناهماهنگی هستند. در نهایت، این مطالعه پیشنهاداتی را برای بهبود برنامه ریزی درسی به گونه ای که با نیازهای روز جامعه سازگار باشد، ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، ناهماهنگی ، نیازهای جامعه ، کیفیت یادگیری ، مهارت آموزی ، انعطاف پذیری ، تحولات فناوری ، مشارکت ذینفعان.