چگونه توانستم با استفاده از فناوری و نرم افزارهای طراحی، خلاقیت دانش آموزان در طراحی نقشه فرش را تقویت کنیم.

چکیدهپژوهش حاضر با عنوان «چگونه توانستم با استفاده از فناوری و نرم افزارهای طراحی، خلاقیت دانش آموزان در طراحی نقشه فرش را تقویت کنم» با هدف ارتقای سطح خلاقیت، انگیزه و مهارت های هنری دانش آموزان در درس طراحی نقشه فرش انجام شده است. در سال های اخیر، استفاده از فناوری های نوین در آموزش هنر و طراحی، به عنوان ابزاری موثر برای ایجاد انگیزه و افزایش مشارکت یادگیرندگان مطرح شده است. این اقدام پژوهی با رویکردی کاربردی و به روش توصیفی–تحلیلی انجام گرفته است. جامعه مورد مطالعه، دانش آموزان رشته فرش در پایه دهم هنرستان فنی بودند که با بهره گیری از نرم افزارهایی چون Adobe Illustrator، CorelDRAW و برنامه های ساده تر طراحی نقشه فرش، در فعالیت های آموزشی شرکت کردند. در مرحله ی نخست، میزان خلاقیت، علاقه و آشنایی دانش آموزان با فناوری های طراحی بررسی شد. سپس با اجرای کارگاه های آموزشی، تمرین های گروهی و پروژه های خلاقانه در محیط نرم افزار، زمینه ی تجربه و اکتشاف هنری برای دانش آموزان فراهم گردید. داده ها از طریق مشاهده، مصاحبه، پرسش نامه و تحلیل آثار هنرجویان گردآوری و با روش کیفی تحلیل شدند. نتایج نشان داد استفاده از فناوری و نرم افزارهای طراحی، ضمن ایجاد هیجان و تنوع در فرآیند یادگیری، باعث افزایش خلاقیت، سرعت در اجرای طرح ها، و تقویت اعتمادبه نفس هنرجویان در ارائه ایده های نو گردید. در پایان، پیشنهاد می شود معلمان هنر با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال و روش های تعاملی، فضای یادگیری را از قالب سنتی خارج کرده و زمینه ی رشد تفکر خلاق، مهارت های فناوری و ذوق هنری دانش آموزان را تقویت نمایند.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها اقدام پژوهی ، فناوری آموزشی ، نرم افزار طراحی ، خلاقیت هنری ، نقشه فرش ، آموزش هنر ، مهارت دیجیتال