نقش رسانه های اجتماعی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_3170

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1404

چکیده مقاله:

رسانه های اجتماعی به عنوان ابزارهای نوین ارتباطی، تاثیرات قابل توجهی بر فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارند. این پژوهش به بررسی نقش رسانه های اجتماعی در تسهیل دسترسی به منابع آموزشی، ایجاد تعاملات یادگیری و تقویت انگیزه دانش آموزان می پردازد. از سوی دیگر، چالش هایی مانند حواس پرتی، انتشار اطلاعات نادرست و فشار اجتماعی نیز در این زمینه مطرح می شوند. با ارائه راهکارهایی برای استفاده بهینه از رسانه های اجتماعی، این مقاله به دنبال ارتقای کیفیت یادگیری و بهبود شرایط آموزشی برای دانش آموزان است. نتایج نشان می دهد که رسانه های اجتماعی در صورتی که به طور مسئولانه و هدفمند مورد استفاده قرار گیرند، می توانند به عنوان ابزاری موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان عمل کنند.

نویسندگان

الهام نظیری

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه اهواز، دبیر شاغل در آموزش و پرورش