نقش فعالیت های فوق برنامه در تقویت مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان

فعالیت های فوق برنامه یکی از موثرترین ابزارها برای رشد همه جانبه دانش آموزان به شمار می روند. این فعالیت ها علاوه بر تقویت دانش و مهارت های علمی، نقش بسزایی در توسعه مهارت های اجتماعی و هیجانی دانش آموزان دارند. مهارت های اجتماعی شامل توانایی برقراری ارتباط موثر، همکاری با دیگران و حل تعارضات و مهارت های هیجانی شامل خودآگاهی، مدیریت هیجانات و همدلی هستند. پژوهش های متعددی نشان داده اند که دانش آموزانی که در فعالیت های فوق برنامه شرکت می کنند، از نظر اجتماعی و هیجانی بهتر عمل می کنند و رفتارهای مثبت و تعاملی بیشتری از خود نشان می دهند. این مقاله با بررسی پیشینه نظری و پژوهشی، اهمیت فعالیت های فوق برنامه را در تقویت این مهارت ها تحلیل می کند و پیشنهادهایی برای بهره برداری بهتر مدارس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

فعالیت های فوق برنامه ، مهارت های اجتماعی ، مهارت های هیجانی ، دانش آموزان ، توسعه شخصیت