تاثیر یادگیری فعال بر پرورش روحیه کار تیمی

روحیه کار تیمی، به عنوان یکی از عوامل کلیدی موفقیت در محیط های آموزشی و کاری، نقش بسزایی در دستیابی به اهداف مشترک ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر یادگیری فعال بر پرورش روحیه کار تیمی انجام شده است. یادگیری فعال، رویکردی است که بر مشارکت فعال یادگیرندگان در فرآیند یادگیری، تعامل آن ها با یکدیگر و با محتوای آموزشی، و ایجاد محیطی پویا و مشارکتی تاکید دارد. این پژوهش با استفاده از روش مروری نظام مند، به بررسی و تحلیل مطالعات انجام شده در این زمینه می پردازد. یافته ها نشان می دهند که یادگیری فعال، با فراهم کردن فرصت هایی برای همکاری، تعامل، و تبادل نظر بین یادگیرندگان، ایجاد حس مسئولیت پذیری مشترک، و تقویت مهارت های ارتباطی، به پرورش روحیه کار تیمی در آن ها کمک می کند. این پژوهش همچنین به بررسی انواع روش های یادگیری فعال، مانند یادگیری مشارکتی، بحث گروهی، حل مسئله گروهی، و … می پردازد و مزایا و چالش های هر یک را در زمینه پرورش روحیه کار تیمی مورد بحث قرار می دهد. در نهایت، پیشنهاداتی کاربردی برای به کارگیری موثرتر این رویکرد در محیط های آموزشی و کاری ارائه می شود.