راهبرد نوجوانان در عرصه سلامت جنسی: مطالعه ای کیفی در شهر مشهد

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 99

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SSOSS-15-1_001

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1404

چکیده مقاله:

سلامت جنسی، مفهومی چندبعدی و پویا است که در بستر فرهنگی و اجتماعی نوجوانان ایرانی، معنا و تجربه خاصی می یابد. هدف پژوهش حاضر علاوه بر درک نوجوانان از سلامت جنسی، شناسایی تجربه زیسته و راهبردهای نوجوانان برای تقویت سلامت جنسی در مواجهه با چالش های ساختاری و فرهنگی است. این مطالعه با رویکرد کیفی و روش تحلیل مضمون، بر پایه مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۳۰ نوجوان ۱۵ تا ۱۹ساله از طبقات مختلف اجتماعی شهر مشهد و با روش نمونه گیری هدفمند انجام شد. یافته ها نشان داد که سلامت جنسی از دیدگاه نوجوانان در دو لایه تحلیل می شود: در لایه جنسی، سلامت جنسی تلفیقی از حفاظت جنسی، کامیابی روانی–جنسی، تعاملات عاطفی–جنسی، یکپارچگی زیستی–روانی و تحقق مندی جنسی است و در لایه جنسیتی، سلامت جنسی در قالب هنجارمندی بازنمایی می شود. راهبردهای نوجوانان در مواجهه با چالش های سلامت جنسی نیز در دو سطح شناسایی شد: در لایه جنسی، سلامت جنسی در قالب مضامینی همچون مهارگری جنسی، بهزیستی حمایتی، ادراک جنسی و کنشگری نیازمحور معنا یافته است و در لایه جنسیتی، سلامت جنسی از خلال پیوندهای هدفمند، زیست دینی و مهارگری جنسیتی تبیین می شود. براساس نتایج، تقویت آموزش بومی، حمایت ساختاری و ارتقای سواد جنسی متناسب با زمینه فرهنگی از الزامات ارتقای سلامت جنسی نوجوانان است. پیشنهاد می شود سیاست گذاران و برنامه ریزان، آموزش سلامت جنسی را با رویکردی جامع، تدریجی و حساس به زمینه های فرهنگی و دینی در برنامه های رسمی و غیررسمی نوجوانان لحاظ کنند.

نویسندگان

حسین عباس نژاد

دانشجوی دکتری جامعه‎شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه یزد، یزد، ایران

مهناز فرهمند

دانشیار، گروه جامعه‎شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه یزد، یزد، ایران

احمد کلاته ساداتی

دانشیار، گروه جامعه‎شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه یزد، یزد، ایران

مسعود حاجی زاده میمندی

دانشیار، گروه جامعه شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه یزد، یزد، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابراهیمی، س.، فرحبخش، ک.، و نعیمی، ا. (۱۴۰۱). بررسی تربیت ...
  • تربتی، س.، تاجیک اسماعیلی، س.، و خسروی، ن. (۱۳۹۸). مطالعه ...
  • ضرورت آموزش سلامت جنسی به دختران نوجوان در ایران: یک مطالعه کیفی [مقاله ژورنالی]
  • ReferencesAchora, S., Thupayagale‑Tshweneagae, G., Akpor, O. A., & Mashalla, Y. ...
  • Blumer, H. (۱۹۶۹). Symbolic interactionism: Perspective and method. Prentice-Hall ...
  • Boyatzis, R. E. (۱۹۹۸). Transforming qualitative information: Thematic analysis and ...
  • Braun, V., & Clarke, V. (۲۰۰۶). Using thematic analysis in ...
  • Çelik Eren, D., Öz Yıldırım, Ö., Çal, A., Korkmaz, M., ...
  • Freire, P. (۱۹۷۰). Pedagogy of the oppressed. Herder and Herder ...
  • Giddens, A. (۱۹۹۱). Modernity and self-identity: Self and society in ...
  • Hajian, B., Ghasemi, V., Rabani Khorasgani, A., & Marghati Khoie, ...
  • Latifnejad Roudsari, R., Javadnoori, M., & Hasanpour, M. (۲۰۱۲). The ...
  • Turner, B. S. (۱۹۹۶). The body and society: Explorations in ...
  • Wallerstein, N. (۱۹۹۲). Powerlessness, empowerment, and health: Implications for health ...
  • نمایش کامل مراجع