نقش هوش هیجانی در تدریس موثر

هوش هیجانی به عنوان یکی از مهم ترین مهارت های شناختی-عاطفی، نقش بسزایی در فرآیند یادگیری و تدریس موثر ایفا می کند. پژوهش های مختلف نشان می دهند که معلمان با هوش هیجانی بالا قادرند روابط مثبت و حمایتی با دانش آموزان ایجاد کنند، محیط یادگیری امن و انگیزشی فراهم آورند و استرس و تعارضات کلاس را مدیریت کنند. این مهارت ها مستقیما بر کیفیت تدریس، اثربخشی روش های آموزشی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار هستند. علاوه بر این، هوش هیجانی معلمان، توانایی شناسایی و پاسخگویی به نیازهای عاطفی دانش آموزان، ارتقای انگیزش و ایجاد مشارکت فعال در کلاس را افزایش می دهد. مرور ادبیات نشان می دهد که ترکیب مهارت های هوش هیجانی با روش های تدریس فعال و تعاملی، اثرگذاری تدریس را به طور قابل توجهی ارتقا می بخشد و محیطی مثبت، حمایتی و خلاقانه برای یادگیری فراهم می کند. پژوهش حاضر با رویکرد مروری، تلاش دارد نقش هوش هیجانی در افزایش اثربخشی تدریس و بهبود کیفیت یادگیری را بررسی و تحلیل نماید تا راهکارهای کاربردی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی ارائه شود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، تدریس موثر ، مدیریت کلاس ، انگیزش دانش آموز ، یادگیری فعال ، روابط معلم-دانش آموز