چگونه توانستم با استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، درک مفاهیم ریاضی را در دانش آموزان تقویت کنم؟

هدف این اقدام پژوهی، بررسی و بهبود درک مفاهیم ریاضی در دانش آموزان با بهره گیری از فناوری هوش مصنوعی در فرآیند آموزش است. با توجه به دشواری های موجود در یادگیری مفاهیم انتزاعی ریاضی، استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند نرم افزارهای آموزشی هوشمند، چت بات های آموزشی و محیط های تعاملی دیجیتال، به عنوان روشی نوین در تدریس به کار گرفته شد. این پژوهش با شناسایی نقاط ضعف یادگیری، اجرای راهکارهای هوشمند و ارزیابی نتایج، نشان داد که استفاده هدفمند از هوش مصنوعی موجب افزایش انگیزه، تمرکز و درک عمیق تر مفاهیم ریاضی در میان دانش آموزان می شود. در پایان، پیشنهادهایی برای گسترش کاربرد هوش مصنوعی در آموزش سایر دروس ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ریاضی ، درک مفاهیم ، یادگیری هوشمند ، فناوری آموزشی ، نوآوری در تدریس ، دانش آموزان ، اقدام پژوهی