بررسی تاثیر آموزش مفاهیم الهی بر سلامت روان دانش آموزان استثنایی ناحیه ۲ شهرستان زاهدان

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر آموزش مفاهیم الهی بر سلامت روان دانش آموزان استثنایی می پردازد. دانش آموزان استثنایی به دلیل ناتوانی های جسمی، ذهنی یا رفتاری، نیازهای خاصی دارند که توجه ویژه ای در زمینه آموزش وپرورش می طلبد. آموزش مفاهیم الهی می تواند با ارائه آموزه های اخلاقی و انسانی، به تقویت اعتمادبه نفس، بهبود مهارت های اجتماعی و مدیریت عواطف در این کودکان کمک کند. این مطالعه به بررسی ابعاد اجتماعی، عاطفی و شناختی تاثیر آموزش الهیات بر سلامت روان و کیفیت زندگی دانش آموزان استثنایی (مقطع ابتدایی و متوسطه اول) می پردازد. همچنین، چالش ها و موانع مرتبط با اجرای برنامه های آموزشی الهی برای دانش آموزان استثنایی موردبررسی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهند که ترکیب آموزش های دینی با روش های روان شناختی برای دانش آموزان استثنایی می تواند به نتایج مثبتی در سلامت روان و بهبود شرایط عاطفی آنها منجر شود.

کلیدواژه ها:

آموزش الهیات ، سلامت روان ، دانش آموزان استثنایی ، مهارت های اجتماعی ، مدیریت عواطف ، روانشناسی ، آموزه های اخلاقی