بررسی نقش آموزش جغرافیای محیط زیستی در افزایش آگاهی دانش آموزان نسبت به پایداری زمین

با افزایش چالش های محیط زیستی و تغییرات اقلیمی، آموزش جغرافیای محیط زیستی به عنوان یک ابزار موثر در ارتقای آگاهی، نگرش و رفتارهای پایدار دانش آموزان اهمیت ویژه ای یافته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش محیط زیستی در افزایش آگاهی دانش آموزان نسبت به پایداری زمین انجام شده است و تلاش دارد تا نشان دهد چگونه محتوای جغرافیایی مرتبط با محیط زیست، به ویژه زمانی که با روش های یادگیری فعال، مشارکتی و تجربی ترکیب می شود، می تواند بر دانش، نگرش و رفتارهای اکولوژیکی نسل جوان تاثیرگذار باشد.روش پژوهش مبتنی بر مطالعه کتابخانه ای گسترده و تحلیل تجربی داده ها است. منابع مطالعاتی شامل کتاب ها، مقالات علمی، پژوهش های ملی و بین المللی و گزارش های محیط زیستی بوده اند تا بتوان تصویری جامع از وضعیت آموزش محیط زیستی و تاثیر آن بر دانش آموزان ارائه داد. نتایج نشان می دهد که گنجاندن محتوای محیط زیستی در برنامه درسی مدارس، استفاده از فعالیت های میدانی، پروژه های گروهی، شبیه سازی های دیجیتال و ابزارهای بصری و چندحسی، اثرگذاری قابل توجهی بر درک مسائل محیط زیستی و توانایی دانش آموزان در تحلیل مشکلات و ارائه راهکارهای پایدار دارد.پژوهش همچنین بیان می کند که دانش آموزانی که تحت آموزش محیط زیستی قرار می گیرند، در مقایسه با گروه کنترل، توانایی بیشتری در شناسایی تهدیدهای طبیعی و انسانی، تحلیل پیامدهای زیست محیطی و اتخاذ رفتارهای سازگار با محیط زیست دارند. آموزش هایی که با روش های فعال و مشارکتی همراه باشند، به ویژه موجب افزایش مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و مسئولیت پذیری محیطی در دانش آموزان می شوند.علاوه بر این، یافته ها نشان می دهند که تلفیق آموزش نظری و عملی، همراه با فناوری های نوین آموزشی و فعالیت های مشارکتی، نه تنها موجب افزایش دانش محیطی می شود، بلکه نگرش مثبت و پایدار به محیط زیست را نیز تقویت می کند. این امر اهمیت ویژه آموزش محیط زیستی در مدارس را به منظور پرورش نسل آگاه، مسئول و علاقه مند به حفاظت از زمین برجسته می کند.نتایج پژوهش حاکی از آن است که گنجاندن جغرافیای محیط زیستی در برنامه درسی رسمی، بهره گیری از روش های یادگیری فعال و تجربی، و استفاده از ابزارهای دیجیتال و چندحسی می تواند به افزایش آگاهی محیطی، توسعه نگرش های پایدار و مشارکت فعال دانش آموزان در حفاظت از منابع طبیعی و محیط زیست منجر شود. این پژوهش تاکید می کند که آموزش محیط زیستی نقشی محوری در توسعه پایدار جامعه و تربیت نسل آینده دارد و می تواند به کاهش رفتارهای مخرب محیطی کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیستی ، آگاهی محیطی ، پایداری زمین ، جغرافیا ، دانش آموزان ، یادگیری فعال ، رفتار پایدار