بررسی عوامل تاثیرگذار بر اضطراب امتحان در دانش آموزان مقطع متوسطه اول و دوم در مدارس دخترانه به منظور ارائه راهکاری مناسب

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 137

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC22_165

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1404

چکیده مقاله:

اضطراب امتحان یکی از چالش های رایج در میان دانش آموزان مقطع متوسطه است که می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی آن ها داشته باشد. این مقاله به بررسی عوامل موثر بر اضطراب امتحان در دانش آموزان می پردازد و سعی دارد تا با تحلیل این عوامل، راهکارهای مناسبی برای کاهش اضطراب ارائه دهد. یافته ها نشان می دهد عوامل مختلفی از جمله فشارهای اجتماعی، انتظارات والدین، روش های مطالعه و مدیریت زمان، و همچنین ویژگی های شخصیتی دانش آموزان در ایجاد و تشدید اضطراب امتحان نقش دارند. با شناسایی این عوامل، می توان به طراحی برنامه های آموزشی و مشاوره ای موثری پرداخت که به دانش آموزان کمک کند تا با اضطراب خود بهتر کنار بیایند و در نتیجه، عملکرد تحصیلی بهتری داشته باشند. این مقاله همچنین به ارائه راهکارهایی مانند تکنیک های مدیریت استرس، بهبود مهارت های مطالعه و ایجاد محیط های حمایتی در مدرسه و خانه می پردازد که می تواند به کاهش اضطراب امتحان و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کند.

نویسندگان

محبوبه غفوری ورزنه

دانشجوی کارشناسی رشته امور تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا اصفهان