مروری بر جایگاه راهنمایی و مشاوره در نظام آموزش و پرورش

در نظام آموزش و پرورش و به ویژه در سند تحول بنیادین، جایگاه رفیع نظام راهنمایی و مشاوره در رشد همه جانبه دانش آموزان و آماده سازی آنان برای انتخاب آگاهانه سبک زندگی و فرایند ی بودن این انتخاب از دوره ابتدایی تا پایان دوره دوم متوسطه، تصریح شده است. پژوهش حاضر با هدف مروری بر جایگاه راهنمایی و مشاوره در نظام آموزش و پرورشانجام شده است. مطالعه حاضر توصیفی (از نوع مروری) می باشد. اطلاعات مورد نیاز پژوهش از طریق تحقیق کتابخانه ای، مقالات داخلی و خارجی، پایان نامه های و ... جمع آوری گردیده است. در این پژوهش، ابتدا به اهمیت و ضرورت مشاوره و راهنمایی پرداخته شد. سپس پیشینه پژوهش شامل تعریف راهنمایی و مشاوره، تاریخچه شکل گیری مشاوره و راهنمایی در آموزش و پرورش، اهداف راهنمایی و مشاوره، نقش مشاور و مشاوره در ارتقای فرآیندهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی، جایگاه مشاوره در سند تحول بنیادین مورد بحث قرار گرفت. در پایان به روش پژوهش و بحث و نتیجه گیری پیرامون موضوع مورد پژوهش اشاره گردید.

کلیدواژه ها:

راهنمایی ، مشاوره ، آموزش و پرورش