استفاده از هنرهای نمایشی در کلاس هنر برای پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان

هنرهای نمایشی، شامل تئاتر، نمایش خلاق، و بازی های نمایشی، به عنوان ابزاری قدرتمند برای پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموزان مانند همکاری، ارتباطات، اعتمادبه نفس، همدلی، و حل مسئله شناخته می شوند. این مقاله با هدف بررسی نقش معلم هنر در به کارگیری هنرهای نمایشی برای تقویت این مهارت ها، راهکارهای خلاقانه و عملی ارائه می دهد. با الهام از تجربیات معلمان ایرانی و بین المللی، روش هایی مانند طراحی نمایش های کوتاه با موضوعات فرهنگی، بازی های نمایشی گروهی، داستان سرایی نمایشی، پروژه های گروهی، و اقدام پژوهی برای رفع چالش های رفتاری پیشنهاد شده است. این فعالیت ها با ایجاد فضایی تعاملی و جذاب، نه تنها خلاقیت و انگیزه دانش آموزان را تقویت می کنند، بلکه مهارت های اجتماعی آن ها را بهبود می بخشند. نتایج نشان می دهد که هنرهای نمایشی می توانند به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از برنامه درسی هنر، به رشد اجتماعی، عاطفی، و فرهنگی دانش آموزان کمک کنند و آن ها را برای تعاملات موفق تر در جامعه آماده سازند.

کلیدواژه ها:

هنرهای نمایشی ، مهارت های اجتماعی ، آموزش هنر ، اعتمادبه نفس ، داستان سرایی ، تئاتر دانش آموزی ، اقدام پژوهی.