بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و کودکان مرزی ۷ تا ۱۲ سال

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین آموزش پذیر می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه عزت نفس شامل سه مقیاس عملکرد تحصیلی و ارزیابی اجتماعی و ارزیابی ظاهری می باشد و پرسشنامه سلامت روانی هفت ماده آن برای نشانه های جسمانی و هفت ماده دیگر آن علایم اضطراب و هفت ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و هفت ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که نونزده ماده آن برای رضایت از زندگی و سیزده ماده آن برای معنویت و نونزده ماده آن برای شادی و خوش بینی و هشت ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و هشت ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و ده ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشخص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، سلامت روانی ، بهزیستی ، روانشناختی