نقش هوش مصنوعی در آموزش مجازی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC22_054

تاریخ نمایه سازی: 3 آبان 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی به طور مفهومی به مجموعه روش ها، الگوریتم ها و فنونی اشاره دارد که برای شناسایی الگوهایی در داده ها، تصمیم گیری، پیش بینی، خودآموزی و ارائه راه حل های پیچیده به کار می روند در سال های اخیر، با گسترش استفاده از فناوری های دیجیتال و ورود دوره جدید فناوری به حوزه آموزش، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش مجازی به عنوان یک روش نوین و کارآمد شناخته شده است. هوش مصنوعی می تواند با توجه به فعالیت ها، زمان های مختلف و ترتیب بندی ها، به فرد اجازه دهد زمان آموزش را مطابق با برنامه های خود تنظیم کند و از طریق زمان بندی متناسب با امکانات فرد، به ترتیب و اولویت بندی موضوعات بپردازد. هوش مصنوعی می تواند با بررسی پیشرفت ها و نتایج آموزشی فرد،نقاط قوت و ضعف او را شناسایی کند و بهبود های لازم را پیشنهاد دهد. این بهبود ها می توانند به طور مستمر تجربه آموزشی را بهبود ببخشند. با ادغام هوش مصنوعی در دوره های آموزش مجازی، می توان از لزوم ارتباط مستقیم با مربی یا جستجو در اینترنت در زمان سرگرمی کاست. محققان معتقدند هوش مصنوعی می تواند کوهی از دیتا را در صورت آموزش مناسب، یاد دهد.

نویسندگان

زهرا پرویزی نژاد

۱-دبیر متوسطه اول دبیرستان سمیه

مهدی تیموری

۲-معاون اجرایی متوسطه اول دبیرستان قائم آل محمد

زهرا محمودی

۳-آموزگار پایه دوم ابتدایی

کوکب نیرومند

۴-معاون آموزش ابتدایی

زهرا حیدری

۵-معلم پایه دوم

راضیه رستمی

۶-دبیری عربی متوسطه اول