انگیزش تحصیلی: بررسی عوامل موثر بر یادگیری و عملکرد دانش آموزان و دانشجویان

انگیزش تحصیلی یکی از مولفه های کلیدی موفقیت در فرایند یادگیری است که تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی، خودکارآمدی و رضایت از یادگیری دارد. پژوهش های اخیر نشان می دهند که عوامل متعددی از جمله هدف گذاری، معناداری محتوا، بازخورد معلم و تعامل یادگیرنده–معلم نقش تعیین کننده ای در افزایش انگیزش دارند. مقاله حاضر با رویکرد تحلیلی-مروری به بررسی شواهد موجود پیرامون انگیزش تحصیلی می پردازد و تاثیر عوامل میانجی مانند خودکارآمدی، مدیریت زمان و محیط آموزشی را تحلیل می کند. نتایج نشان می دهد که طراحی هدفمند محیط یادگیری و تقویت مهارت های خودتنظیمی، به طور مستقیم انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان را ارتقا می دهد.

کلیدواژه ها:

انگیزش تحصیلی ، هدف گذاری ، خودکارآمدی ، یادگیری ، بازخورد معلم ، تعامل یادگیرنده–معلم