تاثیر مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری های کلاس بر مدیریت تحول آفرین

مشارکت دانش آموزان در تصمیم گیری های کلاس به عنوان یک عامل کلیدی در مدیریت تحول آفرین در نظام آموزشی شناخته می شود. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت مشارکت دانش آموزان بر فرآیندهای آموزشی و یادگیری می پردازد. نتایج نشان می دهد که مشارکت فعال دانش آموزان در تصمیم گیری ها می تواند به افزایش انگیزه، بهبود عملکرد تحصیلی و تقویت مهارت های اجتماعی آن ها منجر شود. همچنین، این مشارکت به ایجاد فضایی مثبت و حمایت کننده در کلاس کمک می کند و به نوآوری در روش های آموزشی می انجامد. با وجود چالش هایی مانند مقاومت معلمان و عدم اعتماد به نفس دانش آموزان، راهکارهایی همچون ایجاد فضای امن و آموزش مهارت های اجتماعی می تواند به افزایش مشارکت موثر دانش آموزان کمک کند. در نهایت، مشارکت دانش آموزان به عنوان یک عنصر اساسی در تحقق مدیریت تحول آفرین در آموزش و پرورش به شمار می آید.

کلیدواژه ها:

مشارکت دانش آموزان ، تصمیم گیری های کلاس ، مدیریت تحول آفرین ، انگیزه تحصیلی ، عملکرد تحصیلی ، مهارت های اجتماعی ، نوآوری آموزشی